MI DICCIONARIO
CALIFRAFÍA
¿CONOCES EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA CALIGRAFÍA?
Te cuento que la caligrafía es el arte de escribir con letra correctamente formada. Esto significa escribir bonito.
Se le llama un arte porque la caligrafía selecciona signos bonitos para dar un mensaje escrito y de esta manera hacerlo mas llamativo a quienes lo leen.
Por este motivo es importante tratar de mejorar nuestra letra, pues esta de una u otra forma expresa como somos.
Realiza el siguiente ejercicio retiñendo con color las figuras, esto te ayudará a crear una mayor motricidad fina.
Practicando la caligrafía cursiva
Aparte de esto no dejes de practicar, recuerda la letra refleja parte de tu personalidad
Objetivos: Crear en el alumno interés por mejorar su escritura.
Competencias: Tener la habilidad para crear textos con caligrafía legible.
Metodología: Aplicar el desarrollo de planas para mejorar la caligrafía.
Recursos: Copias con ejercicios de caligrafía.
LITERATURA INFANTIL
La narración
Es un relato de hechos reales o imaginarios, que les sucede a unos personajes es un lugar determinado.
Partes de una narración:
Inicio: Se presentan los personajes y el lugar de los hechos.
Desenlace: Cuenta el desarrollo de la narración con sus detalles.
Final: Expresa en que concluyeron los personajes de la historia.
Tipos de narración
El cuento, la fábula y la leyenda.
Tipos de narración
El cuento, la fábula y la leyenda.
¡QUE RICO ES LEER¡
Te invito a que te sumerjas en un mundo lleno de imaginación, donde tu sentirás vivir la realidad con tan fascinantes historias.
1. Cuento: Narración basada en hechos reales o imaginarios.
Aquí encontrarás muchos cuentos para que te diviertas leyendo.
2. Fábula: Composición literaria breve en la que los personajes son animales.
También déjame presentarte a un escritor Colombiano muy famoso él es: Rafael Pombo y ha escrito para ti grandes narraciones. Da clic en el siguiente enlace y podrás conocer un poco más de él y además leer algunas de sus fábulas.
Descubre tu mismo, algunas leyendas populares.
¡Terminaste! ¿Como estuvo tu ruta por la lectura, te divertiste?. Ahora vamos a la siguiente actividad
ACTIVIDAD
Recordemos que el cuento es una narración real o imaginaria. Continua usando tu imaginación y crea tu propio cuento; no olvides darle un título. Los primeros 3 cuentos serán publicados aquí. ¡A crear!
Objetivos: Identificar los diferentes tipos de narración utilizando la literatura infantil.
Competencias: Desarrollar la habilidad para crear escritos reales o imaginarios.
Mostrar interés por la lectura.
Mostrar interés por la lectura.
Metodología: Utilizar la presentación y lectura de literatura para niños.
Recursos: Libros de literatura infantil
ALGUNAS REGLAS ORTOGRÁFICAS
¿SABES?
La ortografía es el conjunto de reglas
que rigen el sistema de escritura.
¡VEAMOS ALGUNAS REGLAS!
USO DE LA B Y V
- Se escriben con B:
- La inicial de todas las palabras que empiecen con con bu, bur, bus. (burbuja, bueno, buscar)
- Antes de cada consonante. (burbuja, sublime)
- Las palabras terminadas con el sonido b.
- Después de las sílabas ta, te, ti, to, tu. (tabla, tibia)
- Se escriben con V:
- Después de las consonantes, b d n. (envidia, conveniente)
- La palabra que comienza con eva, eve, evi, evo (evitar, evadir, evolución, evento).
- Después de las sílabas lla, lle, llo, llu (llave, llevar, llover)
Jugando aprendo!!
Da clic en el siguiente enlace y practica lo aprendido.
USO DE LA MAYÚSCULA
- Se escriben con mayúscula todos los nombre propios de personas, animales, ciudades y paises. (Victor Ramírez, Ballena, Colombia)
- Toda palabra que este después de un punto se escribe con mayúscula.
Ejercicio
- Escribe 5 nombres de animales, 5 nombre y apellidos de personas
- Observa las siguientes palabras e identifica las que estan escritas correctamente.
Carlos - brasil - perro - Martínez - vaca - sofía - García -
Objetivos: Identificar y aplicar reglas ortográficas en la elaboración de textos.
Competencias: Que el estudiante aplique las reglas ortográficas aprendidas en la elaboración de sus escritos.
Metodología: Utilizar juegos interactivos de Internet, redactar textos, juegos competentes.
Recursos: computadores con acceso a red de Internet, cuadernos de trabajo.
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